目次
「教員以外の専門職」
１期目４年間の歩み・１６回連載の９回目
子どもたちの抱える問題が、教員だけで対応することが難しくなっています。いじめ、不登校、孤立、貧困、虐待など、個別の事情などにより状況が様々で複雑化しているためです。
学校現場でつらい状況にある子どもを支援する専門職として、ＳＣ（スクールカウンセラー）とＳＳＷ（スクールソーシャルワーカー）の必要性が増しています。
名称は似ていますが、その専門性は以下のとおり異なります。
◇ＳＣは子ども自身が抱える心の問題を、心理的なカウンセリング技法などを用いて、改善、解決していく心理の専門職です。
◇ＳＳＷは子どもと、子どもを取り巻く「環境」「状況」（学校・家庭・地域など）に働きかけ、子どもの健やかな自立を支援する福祉の専門職です。
奈良市では、国と県の教育政策の下で、先にＳＣの配置が進みました。その一方で、ＳＳＷは平成２８年度に、ようやく派遣型１名が教育委員会内に配置されました。現在、２名体制になっていますが、まだまだ足りない状況です。
私は、ＳＳＷの機能理解と活用が計画的に進むよう、働きかけています。
【１０回目につづく】